21.02.2023
Englischsprachiges Hörspiel des 6. Jahrgangs begeistert die Zuhörer*innen
Am 5. September 2022 trafen sich zwölf mutige Schüler*innen aus Jahrgang 6 mit den Projektleitenden Mattis Balks und Manon Huff, um sich auf das Abenteuer „Forderprojekt“ einzulassen. Die Projektidee eines Hörspiels in englischer Sprache wurde vorgestellt – und traf auf positive Resonanz! Zwei Gruppen packten die Aufgabe an, den Beginn der Geschichte „The class trip thief“ weiterzuschreiben.
Die Lernenden ließen die Charaktere lebendig werden und transformierten Figuren und Szenen für die spätere Aufnahme auf ein Storyboard. Welche Eigenschaften hat meine Figur? Wie sollen sich die Hörer*innen die Person vorstellen? Passen die Eigenschaften zur Rolle in der Geschichte? Diesen Fragen stellte sich die Gruppe, bevor sie die komplette Handlung ins Englische übersetzte und die vollständigen Skripte abgetippt werden konnten. Die besondere Herausforderung eines Hörspiels stellte die akustische und dramatisierte Inszenierung der Geschichten mit verteilten Sprecherrollen, Geräuschen und Musik dar. Unterstützung erhielten die Sechstklässler*innen vom Aufnahmeprofi im Tonstudio der Universität Osnabrück. Ein besonderes Highlight des Forderprojektes!
Das Projektleiterteam nutzte die Ferien, um das Rohmaterial vom Aufnahmetermin vorbereitend zu bearbeiten, bevor der letzte Feinschliff im Musikbereich der Schule erfolgte. Ein Quiz zum Hörspiel, Titel und Cover ergänzten die Gruppenmitglieder in der letzten Sitzung.
„Schade, dass es schon zu Ende ist“, resümierte Teilnehmerin Lea N. in der Abschlussrunde wehmütig. Projektleiterin Manon Huff bilanzierte zufrieden, dass das Forderangebot allen Lernenden große Freude bereitet habe und eine tolle Erfahrungen für die Heranwachsenden gewesen sein.
